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El Investigador Emérito del SNI se presentó en el foro “Retos y perspectivas de las humanidades en México”, organizado por la Facultad de Filosofía y Letras

Dotar a un pueblo de un pasado común y fundar en ese origen remoto una identidad colectiva, es quizá la más antigua y constante función de la historia; se inventó hace mucho tiempo y sigue vigente hoy, expresó Enrique Florescano, Investigador Emérito del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), en el marco del foro “Retos y perspectivas de las humanidades en México”, organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP.

Inició foro “Retos y perspectivas de las humanidades en México”, organizado por la Facultad de Filosofía y Letras

Las humanidades son pilares fundamentales para entender nuestro contexto histórico y tener perspectiva hacia el pasado y hacia el futuro; además, deben aportar respuestas válidas, innovadoras, sostenibles e incluyentes a las preguntas que se nos hacen desde nuestra realidad y nuestras sociedades, expresó María del Carmen Martínez Reyes, vicerrectora de Docencia, durante la inauguración del foro “Retos y perspectivas de las humanidades en México”, organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP.

En el mes de noviembre la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla reconoció a trabajadores académicos y no académicos de las distintas unidades, entre las que se cuenta la Facultad de Filosofía y Letras, por su labor comprometida y continuada en nuestra máxima casa de estudios.

Con motivo del Día Mundial de la Filosofía se llevó a cabo el conversatorio “La filosofía hoy”. La finalidad del evento fue promover la discusión y divulgación de la filosofía del siglo XXI en cooperación, diálogo e intercambio con otras instituciones académicas de Puebla, como la UPAEP y la IBERO Campus Puebla. De parte de la IBERO se contó con la presencia del Mtro. Manuel Silva, de la UPAEP asistió el Dr. Paniel Reyes y por la BUAP acudió el Dr. Arturo Romero

Cómo acercar la ciencia, el arte, la filosofía y otras disciplinas a los niños ha sido una preocupación constante de los estudiosos de las mismas y de los planes de estudio de las escuelas. Explicar el pensamiento de Aristóteles, Sócrates, Heidegger o Foucault a pequeños de 6 o 7 años no parece tarea fácil. Es por ello que surgió la iniciativa Filotíteres.

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